The perception of the Lampanah community towards community service lectures of Al Washliyah Banda Aceh disciple students

Rizwan  Z; Chairul Bariah; Erna Fitria Hamda; Jasmadi Jasmadi; Lasri Lasri; Ilham Ilham

doi:10.62568/ella.v2i2.179

Authors

Rizwan Z Sekolah Tinggi Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (STISIP) Banda Aceh, Indonesia
Chairul Bariah Sekolah Tinggi Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (STISIP) Banda Aceh, Indonesia
Erna Fitria Hamda Sekolah Tinggi Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (STISIP) Banda Aceh, Indonesia
Jasmadi Jasmadi Sekolah Tinggi Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (STISIP) Banda Aceh, Indonesia
Lasri Lasri Sekolah Tinggi Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (STISIP) Banda Aceh, Indonesia
Ilham Ilham Universitas Abulyatama Banda Aceh, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.62568/ella.v2i2.179

Keywords:

Community perception, community service lecture, STISIP Al Washliyah Banda Aceh, Lampanah, KPM Students

Abstract

The Community Service Program (KPM) is a university initiative aimed at applying students' knowledge and skills to contribute directly to the community. In Lampanah Settlement, Seulimeum District, Aceh Besar Regency, the KPM program implemented by STISIP Al Washliyah Banda Aceh students is expected to have a positive impact on the community. However, community perceptions of this program need to be evaluated to ensure the effective implementation of KPM activities. This study aims to analyze the perceptions of the Lampanah Settlement community towards the KPM program by STISIP Al Washliyah Banda Aceh students. The research employs a mixed-methods approach, with data collection techniques including interviews, observation, and documentation. The sampling technique used the Slovin formula, distributing e-questionnaires to 212 samples from a total population of 450, with a 5% margin of error in Lampanah Settlement. The results show that: 1) 65% of respondents had a positive perception, 20% were neutral, and 25% were negative; 2) 70% of respondents viewed the benefits of the activities as high, 15% as moderate, 6% as neutral, and 4% as low; 3) Communication barriers included language (20%), cultural differences (45%), and technological constraints (25%). Interviews revealed that the Lampanah Settlement community generally had a positive perception of the KPM program, appreciating students' contributions to education, health, and economic empowerment. However, factors such as ineffective student communication and limited community involvement in planning and implementing programs were identified as areas needing improvement.

References

Abdullah, P. M. (2015). Metodologi Penelitian Kuantitatif. In Aswaja Pressindo. Aswaja Pressindo.

Azizah, F. R. (2019). Mengembangkan Paradigma Integratif-Interkonektif Dalam Pendidikan Islam Di Perguruan Tinggi (Pendekatan Interdisipliner Dalam Studi Islam. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam. https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/tarbawi/article/view/5181

Bungin, B. (2018). Komunikasi Poltik Pencitraan. The Social Construction of Public Administration (SCoPA). books.google.com. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=npNeDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR5&dq=tantangan+dan+dinamika+dalam+manajemen+birokrasi&ots=nSEx8I_OR6&sig=A1pEMHvL3VocDhhgYndoOMJzXT8

Chandra, L., Pranata, S., & Panjaitan, I. (2021). Pengabdian Masyarakat Untuk Mengubah Tanggapan Tentang Tunawisma Sebagai Pengetahuan Mahasiswa. ADIMAS Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1). https://www.adi-journal.org/index.php/adimas/article/view/546

Emilia, H. (2022). Bentuk Dan Sifat Pengabdian Masyarakat Yang Diterapkan Oleh Perguruan Tinggi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. http://journal.iaisambas.ac.id/index.php/pkm/article/view/1127

Fenti Hikmawati. (2020). Metodologi Penelitian. In PT. Raja Grafindo Persada. PT. Raja Grafindo Persada. http://link.springer.com/10.1007/978-3-319-59379-1%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/B978-0-12-420070-8.00002-7%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.ab.2015.03.024%0Ahttps://doi.org/10.1080/07352689.2018.1441103%0Ahttp://www.chile.bmw-motorrad.cl/sync/showroom/lam/es/

Fitayanti, N., Rahmawati, A., & ... (2022). Pengaruh Self-Confidence Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa. JPMI (Jurnal …. http://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/jpmi/article/view/9678

Guntar, E. L., Prami, A., Sembiring, E., & ... (2023). Pengabdian Kepada Masyarakat & Implementasi Mata Kuliah Berbasis Kampus Merdeka Di Desa Taro. … Abdi Masyarakat. https://jam.ipb-intl.ac.id/index.php/jam/article/view/36

Hidayat, N. (2018). Model kuliah kerja nyata (KKN) integratif interkonektif berbasis pada pengembangan masyarakat yang produktif inovatif dan kreatif. Panangkaran: Jurnal Penelitian Agama Dan Masyarakat, 2(2). https://ejournal.uin-suka.ac.id/pusat/panangkaran/article/view/1869

Hidayat, R. (2019). Fungsi Masjid Terhadap Pengelolaan Pengembangan Masyarakat Islam (Pengembangan Keumatan). Mau’idhoh Hasanah: Jurnal Riset, 2(2). http://journal.iai-agussalimmetro.ac.id/index.php/mauidhohhasanah/article/view/78

Jasmadi, J., Lasri, L., & Juaris, J. (2024). Analisis Kemampuan Praktik Kerja Mahasiswa Program Studi Ilmu Administrasi Negara Stisip Al Washliyahdalam Penerapan Sistem E-Governance Pada Lembaga Pemerintah Kota Banda Aceh. Jurnal Serambi Ilmu (JSI), 25(1), 10–22.

Kulsum, U. (2023). Kuliah Kerja Nyata: Pengabdian Kepada Masyarakat Melalui Pendampingan Pendidikan. Adzkiya: Jurnal Pengabdian Masyarakat. https://ejournal.amypublishing.com/ojs/index.php/Adzkiya/article/view/9

Laga, Y., Nona, R. V., Langga, L., & Jamu, M. E. (2021). Persepsi Mahasiswa Terhadap Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(1). https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1951

M. Iqbal. (2020). Metode Mixed Methods. 45–69.

Padil, P., & Antin, T. (2018). Paradigma baru pengabdian kepada masyarakat yang berkelanjutan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin. http://jurnal.univrab.ac.id/index.php/jpm/article/view/420

Saylendra, N. P. (2023). Persepsi Masyarakat Desa Purwamekar Terhadap Kinerja Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Universitas Buana Perjuangan Karawang dalam Meningkatkan Kompetensi Warga Negara Pada Bidang Entrepreneurship di Era Digital. Konferensi Nasional Penelitian Dan Pengabdian (KNPP) Ke-3. https://journal.ubpkarawang.ac.id/index.php/ProsidingKNPP/article/download/5002/3632

Selvia, E., & Rani, I. G. (2021). Persepsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Terhadap Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata. In Jurnal Applied Science in Civil Engineering. asce.ppj.unp.ac.id. http://asce.ppj.unp.ac.id/index.php/ASCE/article/download/203/84

Simatupang, E., & Yuhertiana, I. (2021). Merdeka belajar kampus merdeka terhadap perubahan paradigma pembelajaran pada pendidikan tinggi: Sebuah tinjauan literatur. Jurnal Bisnis, Manajemen, Dan …. http://journal.jis-institute.org/index.php/jbme/article/view/230

Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Syahputra, A., & Putra, H. R. (2020). Persepsi Masyarakat Terhadap Kegiatan Kuliah Pengabdian Masyarakat (Kpm). At-Tanzir: Jurnal Ilmiah Prodi Komunikasi Penyiaran Islam, 1. https://doi.org/10.47498/tanzir.v11i1.349

Syahputra, M. C. (2020). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Budaya Nengah Nyappur. Jurnal PAI Raden Fatah. http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf/article/view/4301

Syardiansah, S. (2019). Peranan Kuliah Kerja Nyata Sebagai Bagian dari Pengembangan Kompetensi Mahasiswa: Studi Kasus Mahasiswa Universitas Samudra KKN Tahun 2017. JIM UPB (Jurnal Ilmiah Manajemen …. https://forum.upbatam.ac.id/index.php/jim/article/view/915

Zanu, R. S. (2017). Hubungan antara Konsep Diri Dengan Resiliensi Pada Remaja yang Mengalami Perceraian Orangtua. Psikologi Kepribadian Dan Sosial, 6,1-11.