Comparative analysis of adherence to rules and regulations in public and religious schools in Sabang City

Maimun; Alfi Oktaviani; Erna Hayati

doi:10.62568/ella.v1i1.59

Authors

Maimun Department of Civic Education, Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh, Indonesia
Alfi Oktaviani Teacher of Pancasila and Civic Education at SMA 1 Sabang, Aceh, Indonesia
Erna Hayati Department of Civic Education, Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.62568/ella.v1i1.59

Keywords:

Adherence, public schools, religious school

Abstract

Education is a process of changing the behavior of students, meanwhile, school is a vehicle for developing the behavior of students who have not been able to play its role optimally. This study aims to determine the differences in obedience to the rules between SMA Negeri 1 Sabang dan MAN Sabang, to find out the factors that form student obedience to the rules in SMA Negeri 1 Sabang and MAN Sabang. This study uses a mix methods research that combines quantitative and qualitative research. The results showed that (1) there were differences in student obedience to dicipline between public schools an religious schools with a sig value of 0,029 < 0,05. (2) the factors that form student obedience to discipline are influenced by two factors, namely internal factor and external factors and with the support of school and community environmental factors.

References

Arikunto, S. (2016). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta

Dinasyari, Nur, Yuni. (2017). Tingkat Ketaatan Siswa Terhadap Peraturan Di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 2 Jatinom Tahun 2017/2018. [Skripsi Universitas Negeri Semarang]. Jawa Tengah

Firmansyah, Arif, Awan, Fitri. (2017). Perbedaan Perilaku Moral Dan Religiusitas Siswa Berlatar Belakang Umum dan Siswa Berlatar Belakang Agama. [Skripsi Universitas Muhammdiyah Surakarta]. Jawa Tengah

Hanifa, Permata, Hanna dan Muslikah. (2019). Hubungan Antara Konformitas Teman Sebaya Ditinjau Dari Jenis Kelamin Dengan Kepatuhan Terhadap Tata Tertib Sekolah. Jurnal Bimbingan Konseling, vol. 5, no.2, 136-153

Hikmah, Masfufatul, Kadar, dan Risnawati. (2021). Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Pelaksanaan Tata Tertib Sekolah Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa Di sekolah Menengah Pertama Negeri Se-Kecamatan Batang Gansal Indragiri Hulu. Jurnal Instructional Development, vol.4, no.2, 119-129

Jamanti, Retno. (2014). Pengaruh Berita Banjir Di Koran Kaltim Terhadap Kesadaran Lingkungan Masyarakat Kelurahan Temindung Permai Smarinda. Jurnal Ilmu Komunikasi, vol.2, no.1

Jayanti, Dwi, Priatin, Ratih dan Suharningsih. (2014). Perbandingan Kedisiplinan Siswa Terhadap Tata Tertib Sekolah di SMPN 1 Puri Dengan SMP Islam Brawijaya Mojokerto. Kajian Moral dan Kewarganegaraan, vol.2, no.2, 421- 435

Mardah. (2018). Kepatuhan Peserat Didik Dalam Tata Tertib Sekolah di SMP Negeri Satap 6 Bontocani, Kabupaten Bone. [Skripsi Universitas Muhammdiyah Makassar]. Sulawesi Selatan

Mawardi, Kholid, Muhammad. (2015). Perbedaan Sikap Sosial Siswa M.A. Uswatun Hasanah Mangkang Wetan Tugu Kota Semarang (Studi Kasus Komparasi Sikap Sosial Antara Siswa Yang Tinggal di Pondok Pesantren Dengan Siswa Yang Tinggal Bersama Orang Tua Tahun Pelajaran 2015/2016). [Skripsi Universitas Islam Negeri Walisongo]. Semarang

Normasari, Sarbaini, dan Rabiatul Adawiyah. (2013). Kepatuhan Siswa Kelas X Dalam Melaksanakan Peraturan Sekolah di SMK Muhammadiyah 3 Banjarmasin. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, vol.3, no.5

Rijali, Ahmad. (2018). Analisis Data Kualitatif. Jurnal Alhadharah, vol.17, no.33

Septi, Rahmah, Andini, dan Muhammad Rizkha Hilmawan. (2021). Faktor-Faktor Internal Yang Mempengaruhi Kedisiplinan: Pembawaan, Kesadaran, Minat, dan Motivasi, Serta Pola Pikir. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, vol.2, no.2

Sumiati. (2015). Perbandingan Tingkat Kedisiplinan Dan Karakter Belajar Antara Siswa SMAN 1 Kelara Dan MA Rahmatullah Kelas XII. IPA Kabupaten Jeneponto. [Skripsi Universitas Uin Alauddin Makassar] .Sulawesi Selatan

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta

Syandra, Ekaputri, Youan. (2020). Implementasi Layanan Bimbingan Konseling Kelompok Terhadap Tingkat Kepercayaan Diri Siswa Kelas X Di SMA Negeri 1 Baitussalam Aceh Besar. [Skripsi Univesritas Islam Negeri Ar-Raniry]. Banda Aceh