Kepemimpinan Kepala Sekolah Berbasis Nilai-Nilai Islam dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.62568/jipm.v2i1.762Keywords:
Kepemimpinan Kepala Sekolah, Nilai-Nilai Islam, Mutu Pendidikan, Budaya Sekolah, Manajemen PendidikanAbstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis kepemimpinan kepala sekolah berbasis nilai-nilai Islam dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP Budi Luhur Samarinda. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diperkuat dengan triangulasi untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah berbasis nilai-nilai Islam diterapkan melalui internalisasi nilai amanah, kejujuran, keadilan, tanggung jawab, keteladanan, dan musyawarah dalam pengelolaan sekolah. Strategi yang dilakukan meliputi penguatan manajemen berbasis sekolah, peningkatan profesionalisme guru, pembinaan budaya religius, serta evaluasi mutu secara berkelanjutan. Implementasi kepemimpinan tersebut berdampak positif terhadap terciptanya budaya sekolah yang disiplin, harmonis, dan kolaboratif, peningkatan kinerja guru, pembentukan karakter peserta didik, serta iklim pembelajaran yang kondusif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah berbasis nilai-nilai Islam merupakan pendekatan yang efektif dalam meningkatkan mutu pendidikan secara holistik, mencakup aspek akademik, moral, dan spiritual, sehingga relevan diterapkan pada lembaga pendidikan Islam maupun sekolah umum berbasis nilai religius.
References
Alam, L. (2025). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Perguruan Tinggi Umum Melalui Lembaga Dakwah Kampus. Jurnal Umpo, 1(2), 101–120.
Djama, S. M. (2017). Penerapan Nilai-nilai Ajaran Islam dalam Kehidupan Masyarakat Di Desa Garuntungan Kecamatan Kindang Kabupaten Bulukumba. Jurnal Adabiyah, 17(1), 161–179.
Faisal, A. R. (2022). Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan di Indonesia Pendahuluan. Jounal Education, 1(1), 1–12.
Ginanjar, A., & Herman, M. (2019). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengimplementasikan Manajemen Berbasis Sekolah pada SMA Negeri. Indonesian Journal of Education Management and Administration Review, 3(1), 1–8. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.4321/ijemar.v3i1.2942
Hadi, S. (2020). Model pengembangan mutu di lembaga pendidikan. PENSA: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(3), 321–347.
Julaiha, S. (2019). Konsep kepemimpinan kepala sekolah. Urnal Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(3), 51–62.
Lanza, A. D., & Nasrullah, D. M. (2024). Penerapan Nilai-Nilai Islam dalam Kehidupan Sehari-Hari Siswa SD. Naafi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 1(4), 84–91. https://doi.org/10.62387/naafijurnalilmiahmahasiswa.v1i1.83
Makmur, Gusvita, M., Robi’ah, Dyah, R., Muslimin, & Aji, Y. A. (2025). Penerapan Nilai-Nilai Islam dalam Etika Profesi Kesekretariatan di Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Al-Fikrah, 14(1), 1–15. https://doi.org/10.54621/jiaf.v14i1.1031
Maulansyah, R. D., Febrianty, D., & Asbari, M. (2023). Peran Guru dalam Peningkatan Mutu Pendidikan: Penting dan Genting. Journal Of Information Systems And Management, 02(05), 31–35.
Meilani, H., Lubis, M. J., & Darwin. (2022). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di dalam Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jurnal Basicedu, 6(3), 4374–4381. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2840 ISSN 2580-3735 (Media Cetak) ISSN 2580-1147 (Media Online) Jurnal
Moh. Eko Nasrulloh. (2025). Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMP Islam Swasta. Jurnal Tinta, 7(1), 97–105.
Munirom, A. (2021). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal An-Nur: Kajian Pendidikan Dan Ilmu Keislaman, 7(1), 154–174.
Muntamah, S., & Haryati, T. (2023). Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan Terintegrasi, 4(1), 39–46.
Muslim, K., Aziz, N., Nurahmayanti, A., & Hidayat, Y. (2024). Kepemimpinan Berbasis Nilai-Nilai Islami dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 2(4), 416–423.
Nafasabilla, Z., Yohamintin, Y., Mutsaqofah, M. B., Dianita, Syaqina, W., Hasna Khalishah Fadhilah, & Yunita Abdullah Aji. (2025). Educational Program : Preventive Measures For Moral Degradation In Elementary School Children (Alpha Generation). GSCE: Global Sustainability and Community Engagement, 01(02), 75–82. https://doi.org/10.62568/gsce.v1i2.231
Rahmawati, D. (2019). Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar. Journal of Education Management and Administration, 3(1), 1–12. https://doi.org/10.4321/ijemar.v3i1.2945
Ratnaningtyas, E. M., Ramli, Syafruddin, Edi Saputra, Suliwati Desi, Bekty Taufiq Ari Nugroho, Karimuddin, Muhammad Habibullah Aminy, Nanda Saputra, Khaidir, & Jahja, A. S. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Sabariah. (2022). Manajemen Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 116–122. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1764
Salmi, F., Ernawati, & Mardizal, J. (2024). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam Kepemimpinan Kepala Sekolah. Journal On Education, 07(01), 7833–7840.
Siahaan, A., Akmalia, R., Amelia, Y., Wulandari, T., & Pasaribu, S. A. F. hrp K. (2023). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan. Journal on Education, 05(02), 3840–3848.
Sujiono, D. B. R., Novianti, C., & Wahyudi, M. (2024). Integrasi nilai-nilai keislaman pada peserta didik melalui pembelajaran pendidikan agama islam. Jurnal Penelitian Dan Pendidikan Agama Islam, 2(1), 581–589.
Syahputra, E., Risto Luri Pristiani, Tianovida Siregar, Budiarta, K., & Hasyim. (2023). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru SMA Negeri 1 Stabat. MANEGGIO: Jurnal Ilmiah Magister Manajemen, 6 (September), 156–161. https://doi.org/https://doi.org/10.30596/maneggio.v6i2.16634
Syamsuddin. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Pengembangan Budaya Di Sekolah. Al-Asma: Journal of Islamic Education, 2(1), 81–96.
Wulandari, Y. N., Aslamiah, Noorhafizah, & Novitawati. (2025). Manajemen Kepimpinan Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan mutu Pendidikan Dan Menciptakan Linkungan Belajar Yang Kondusif. Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 312–321.
Zulaikah, Y., Akhyak, Muhajir, A., Effendi, N., & Rohmah, L. (2024). Filosofi Mutu dan Mutu Pendidikan. Semantik: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Buday, 2(2). https://doi.org/https://doi.org/10.61132/semantik.v2i2.610.
Downloads
Submitted
Accepted
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Usfandi Haryaka, Husnul Hamidah, Adin Suryadin, Wan Mariah, Mursyidi Mursyidi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
