Academic Capacity Building of Lecturers through International Collaboration:: Empowerment Program with Universities in Malaysia

Asraf Yunus; Abdul Hakim; Muh Nur

doi:10.62568/jocs.v2i5.85

Authors

Asraf Yunus Magister Manajemen, STIE Enam Enam, Kendari, Indonesia
Abdul Hakim Magister Manajemen, STIE Enam Enam, Kendari, Indonesia
Muh Nur Magister Manajemen, STIE Enam Enam, Kendari, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.62568/jocs.v2i5.85

Keywords:

Lecturer Competence, Quality Improvement, Bilateral Relations

Abstract

This international community service program aims to enhance the academic capacity of lecturers through collaboration with universities in Malaysia. The program is designed to address the issue of lecturer quality by leveraging the exchange of knowledge and innovative teaching methods. The implementation method includes establishing a baseline, analyzing needs, conducting workshops, evaluating results, developing sustainable solutions, and the role of contributions from related parties. This article highlights the importance of international collaboration in higher education and its contribution to the development of lecturer capacity and the improvement of educational quality. Through this program, an increase in lecturer competence is expected, which in turn can strengthen the bilateral relations between Indonesia and Malaysia in the higher education sector learning.

References

Decentralized Basic Education (DBE3). (2011). Panduan Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas (Pengalaman dari DBE3). DBE3 USAID.

Amirudin, N., Priyanti, I., Lewang, N., & Aini, T. (2019). Meningkatkan Potensi Anak Didik Dusun Langcabbur Melalui Media Pembelajaran Kreatif dan Inovatif. DedikasiMU: Journal of Community Service, 1(1), 43–52.

Astuti, I. A. D., Dasmono, D., & Bhakti, Y. B. (2021). Peningkatan Kompetensi Guru dalam Pembuatan Video Animasi Pembelajaran Interaktif dengan Powtoon. Jurnal Solma, 61–69.

Berlian, U. C., & Solekah, S. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. JOEL: Journal of Education and Language Research, 1(2), 2105–2118.

Budiarti, R. P. N., Rulyansah, A., Authar, N., Mardhotillah, R. R., & Zahro, C. N. A. (2023). Pelatihan Penggunaan Powtoon dalam Pembelajaran: Program Pemberdayaan Guru di SDN Tambelang I Kabupaten Probolinggo. Indonesia Berdaya, 4(1), 161–170.

Devi, W. S., Fadly, A., & Kartikasari, R. D. (2020). Pelatihan Pemanfaatan Powtoon sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Guru di Kota Sukabumi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 162–168.

Decentralized Basic Education (DBE). (2009). Pengajaran Profesional dan Pembelajaran Bermakna. DBE3 USAID.

Ghodang, H., & Hantono. (2020). Step by Step Belajar dengan Google: Learning Management System (LMS). Penerbit Mitra Grup.

Hardiyanti, W. E., Ilham, M., Ekadayanti, W., & Jafarudin, J. (2020). Pelatihan Pembuatan Video Animasi Gambar “Powtoon” bagi Guru PAUD. Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 78–86.

Kemendikbud. (2013). Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013 SMA/SMK-Bahasa Indonesia. Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjamin Mutu Pendidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. kemdikbud.go.id

Kusrini, N., Trisna, I. N., & Ikhtiarti, E. (2022). Pelatihan Pembuatan Video Animasi Pembelajaran Bahasa Prancis Berbasis Powtoon kepada Guru Bahasa Prancis Se-Lampung. GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 108–121.

Lie, A. (2002). Cooperative Learning: Mempraktekkan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas. Gramedia Widiasarana Indonesia.

Mulyadi, Y., & Wikanengsih, W. (2022). Implementasi Keterampilan Berbahasa Memirsa dalam Capaian Pembelajaran Kurikulum Prototipe Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas X pada Program Skolah Penggerak. Semantik, 11(1), 47–60.

Movitaria, M. A., Teungku Amiruddin, Ade Putra Ode Amane, Muhammad Munir, & Qurnia Indah Permata Sari. (2024). Metodologi Penelitian. CV. Afasa Pustaka.

Panggabean, S. (2022). Pengembangan dan Pengelolaan Sumber Belajar Pendidikan Dasar di Era Kenormalan Baru. Umsu Press.

Penggabean, S. (2022). Pengembangan dan Pengelolaan Sumber Belajar Pendidikan Dasar di Era Kenormalan Baru. Umsu Press.

Pristiwati, R. (2023a). Video Animasi Powtoon. Modul Petunjuk Praktis Implementasi Video Animasi Powtoon.

Pristiwati, R. (2023b). Video Animasi Powtoon sebagai Media Pembelajaran Bermakna Era 5.0. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia.

Retnawati, L., Pratama, F., Widiartin, T., Karyanto, N. W., & Adisusilo, A. K. (2021). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Menggunakan Video Animasi Guna Meningkatkan Penjualan di SMA Muhammadiyah 3 Surabaya. JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian Dan Penerapan IPTEK), 5(1), 35–44.

Rusli, T. S., & Boari, Yoseb; Amelia, D. A. (2024). Pengantar Metodologi Pengabdian Masyarakat. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.

Siswoyo, W. P. (2022). Bunga Rampai Pendidikan Tanpa Batas. CV. Elaku Sukses Berkemajuan.

Yudianto, A. (2017). Penerapan Video sebagai Media Pembelajaran. Seminar Nasional Pendidikan 2017, 234–237.